{"id":5551,"date":"2024-12-24T13:10:12","date_gmt":"2024-12-24T12:10:12","guid":{"rendered":"http:\/\/almasderplus.tn\/?p=5551"},"modified":"2024-12-24T13:18:16","modified_gmt":"2024-12-24T12:18:16","slug":"5551","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/almasderplus.tn\/?p=5551","title":{"rendered":"Vivo Energy Tunisie et le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation initient les jeunes Tunisiens aux \u00e9nergies renouvelables"},"content":{"rendered":"
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Vivo Energy Tunisie et le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation initient les jeunes Tunisiens aux \u00e9nergies renouvelables Tunis, le vendredi 20 D\u00e9cembre 2024 Vivo Energy Tunisie, la soci\u00e9t\u00e9 qui distribue les carburants et lubrifiants Shell, vient d\u2019organiser un petit d\u00e9jeuner de presse \u00e0 l\u2019occasion du lancement de son nouveau programme d\u2019\u00e9ducation aux \u00e9nergies renouvelables et \u00e0 l\u2019efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique d\u00e9nomm\u00e9 \u00ab Taqaati \u00bb (Mes \u00e9nergies) en partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation. L\u2019objectif du programme est d\u2019initier les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles de base aux \u00e9nergies renouvelables et leurs applications. Le programme se pr\u00e9sente sous forme d\u2019une s\u00e9rie de cours incluant des activit\u00e9s et jeux ludiques \u00e0 faire dans le cadre d\u2019un club qui porte le m\u00eame nom \u00ab Taqaati \u00bb. M. Nabil Medkouri, Directeur G\u00e9n\u00e9ral de Vivo Energy Tunisie a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Nous sommes ravis de lancer ce programme d’\u00e9ducation aux \u00e9nergies renouvelables, qui s’inscrit pleinement dans notre engagement en faveur d’un avenir plus durable. En initiant d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge les \u00e9l\u00e8ves aux enjeux \u00e9nerg\u00e9tiques, nous contribuons \u00e0 la formation d’une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de citoyens engag\u00e9s dans la transition \u00e9nerg\u00e9tique. \u00bb Ce programme a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en novembre dernier \u00e0 travers une formation approfondie des cinquante enseignants qui ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et qui d\u00e9ploient depuis, les s\u00e9ances du programme dans leurs \u00e9coles partout en Tunisie. Un voyage au c\u0153ur des \u00e9nergies : de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique Ce programme commence par une introduction g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 la notion de l\u2019\u00e9nergie et des formes d\u2019\u00e9nergie ainsi qu\u2019une pr\u00e9sentation des diff\u00e9rentes sources d\u2019\u00e9nergie et leur conversion. Le programme est scind\u00e9 en dix chapitres. Chaque chapitre comprend un nombre d\u2019apprentissages, d\u2019activit\u00e9s ludiques, d\u2019exp\u00e9riences simples illustrant les ph\u00e9nom\u00e8nes physiques et d\u2019activit\u00e9s de groupes. \u00ab Taqaati \u00bb comprend plusieurs outils : 1- Le livre de l’enseignant qui propose un guide complet d’activit\u00e9s p\u00e9dagogiques vari\u00e9es pour animer les s\u00e9ances depuis l’introduction du th\u00e8me jusqu’\u00e0 la formulation de conclusions, en passant par les exp\u00e9riences, les exercices vari\u00e9s et les activit\u00e9s. 2- Le cahier de l’\u00e9l\u00e8ve qui sert de support p\u00e9dagogique, guidant l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 travers la s\u00e9ance, lui permettant de prendre des notes et de formuler ses propres conclusions, et l’invitant ainsi \u00e0 la r\u00e9flexion et \u00e0 l’autonomie 3- Des jeux \u00e0 utiliser dans le cadre du programme \u00ab Taqaati \u00bb : jeux des 7 familles, Memory, Jeu de connaissances. 4- Des fournitures servant \u00e0 la mise en place des exp\u00e9riences propos\u00e9es Mme Sonia Dammak, Directrice Communication de Vivo Energy Tunisie a exprim\u00e9 sa profonde fiert\u00e9 suite aux premi\u00e8res visites effectu\u00e9es dans les \u00e9coles participantes : \u00ab Gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s ludiques et des exp\u00e9riences concr\u00e8tes, notre programme place l’\u00e9l\u00e8ve au c\u0153ur de son apprentissage. En rendant les \u00e9l\u00e8ves acteurs de leur parcours, nous les encourageons \u00e0 devenir les ambassadeurs de la transition \u00e9nerg\u00e9tique. Les enseignants, v\u00e9ritables guides passionn\u00e9s, les accompagnent dans cette d\u00e9marche en les incitant \u00e0 adopter des comportements responsables et \u00e0 devenir de vrais citoyens pr\u00eats \u00e0 relever les d\u00e9fis environnementaux de demain. \u00bb Au terme des trois mois de d\u00e9ploiement pr\u00e9vus, une comp\u00e9tition \u00ab Taqaati \u00bb sera lanc\u00e9e parmi les \u00e9coles participantes couronnant le programme et r\u00e9compensant les \u00e9l\u00e8ves les plus m\u00e9ritants L’\u00e9nergie d\u00e9crypt\u00e9e pour les jeunes esprits Le programme \u00ab Taqaati \u00bb est scind\u00e9 en dix chapitres : \uf0a7 Chapitre 1 : L\u2019\u00e9nergie et ses diff\u00e9rentes formes ? \uf0a7 Chapitre 2 : Les sources d\u2019\u00e9nergie \uf0a7 Chapitre 3 : Le Gaz \u00e0 effet de serre et son impact sur le changement climatique \uf0a7 Chapitre 4 : Que faire pour r\u00e9duire les gaz \u00e0 effet de serre ? \uf0a7 Chapitre 5 : L\u2019\u00e9nergie hydraulique \uf0a7 Chapitre 6 : L\u2019\u00e9nergie \u00e9olienne \uf0a7 Chapitre 7 : L\u2019\u00e9nergie solaire \u2013 Conversion thermique \uf0a7 Chapitre 8 : L\u2019\u00e9nergie solaire \u2013 Conversion Photovolta\u00efque \uf0a7 Chapitre 9 : Comment j\u2019\u00e9conomise l\u2019\u00e9nergie \u00e0 la maison et dans ma classe ? \uf0a7 Chapitre 10 : Pourquoi un mix \u00e9nerg\u00e9tique ? Les outils p\u00e9dagogiques comprennent 2 manuels d\u00e9taill\u00e9s : Le livre de l\u2019enseignant animateur comprend : \uf0fc Une introduction du th\u00e8me du chapitre et ses objectifs. \uf0fc Des questions introductives dans une approche visant \u00e0 dynamiser le groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves \uf0fc Une panoplie d\u2019activit\u00e9s individuelles, exp\u00e9rimentales, brainstorming en groupes, etc. \uf0fc Les conclusions \u00e0 consigner dans le cahier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Le cahier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve comprend : \uf0fc Le r\u00e9sum\u00e9 et les objectifs du chapitre \uf0fc Les activit\u00e9s \u00e0 effectuer en classe \uf0fc Une partie r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve pour prendre note et \u00e9crire ses commentaires, ses d\u00e9ductions et les conclusions les plus pertinentes de son activit\u00e9<\/div>\n<\/blockquote>\n
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mounir boulares<\/div>\n<\/blockquote>\n
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